Jakarta, Kartunet.com – Banyak istilah yang kerap kali digunakan untuk menyebut anak berbakat. Istilah yang digunakan sangat beragam, sesuai dengan pandangan berbagai kalangan. Perbedaan dalam menafsirkan siapa yang dimaksud dengan anak berbakat ini adalah relative, tergantung terhadap kepentingan berbagai pihak yang cukup relatif. Beberapa tokoh yang berperan dalam pendidikan anak berbakat pun memiliki pengertian yang… Lanjutkan membaca Memahami Pengertian Anak Berbakat
Tag: pendidikan inklusif
Mengenal Ciri-Ciri Anak Berbakat
Jakarta, Kartunet.com – Ada banyak ciri-ciri yang mampu mengidentifikasikan seorang anak sebagai anak berbakat. Menurut Matinson (1974), setidaknya ada 14 ciri yang mengidentifikan seseorang sebagai anak berbakat. Pertama, anak berbakat menurut Matinson harus mempunyai pengamatan yang tajam. Maksudnya adalah suatu benda, kejadian, atau gejala alam mungkin biasa saja di mata orang-orang dan anakpada umumnya.… Lanjutkan membaca Mengenal Ciri-Ciri Anak Berbakat
Memahami Istilah Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
Jakarta, Kartunet.com – Pengertian kadang terlihat menjadi hal yang sepele dalam banyak hal. Akan tetapi, pernahkah kita menyadari bahwa kesalahan dalam memahami arti atau pengertian suatu istilah tak jarang menimbulkan kekeliruan dalam kenyataanya? Kekeliruan seperti di atas juga kerap terjadi pada dunia pendidikan khusus (ortopedagogik), misalnya saja kekeliruan dalam mendefinisikan kategori Anak Berkebutuhan Khusus… Lanjutkan membaca Memahami Istilah Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
Permainan Interaktif Anak Autis (Bagian 2)
Jakarta, Kartunet.com – Pada artikel Permainan Interaktif Anak Autis (Bagian 1) kita sudah mengenal bahwa ada dua pola permainan interaktif untuk anak autis, yakni meniru dan mengomentari. Untuk mengetahui pola permainan selanjutnya, kita akan membahasnya pada artikel di bawah ini. Cara lain yang dapat dilakukan untuk dapat memasuki “dunia” anak autis adalah dengan mengomentarinya ketika… Lanjutkan membaca Permainan Interaktif Anak Autis (Bagian 2)
Permainan Interaktif Anak Autis (Bagian 1)
Jakarta, Kartunet.com – Pada dasarnya, setiap anak, baik anak pada umumnya maupun anak autis, memiliki naluri untuk bersenang-senang dan bermain dengan orang yang ada di sekitarnya. Dalam hal ini, orang tualah yang memegang peranan penting dalam membawa anak ke dalam kesenangan sekaligus kedekatan saat bermain. Meniru atau imitasi adalah tahap awal anak dalam proses… Lanjutkan membaca Permainan Interaktif Anak Autis (Bagian 1)
Mengajarkan Membaca Anak Tunagrahita
Jakarta, Kartunet.com – Membaca merupakan suatu proses decoding (decoding), artinya membaca adalah suatu kegiatan untuk memecah kode-kode bahasa berupa lambang- lambang verbal. Lambang verbal ialah rangkaian huruf yang mengikuti suatu konvensi tertentu (misalnya ejaan). Kemampuan anak tunagrahita dalam membaca sering kali dipengaruhi oleh faktor – faktor persepsi dan memori. Persepsi dan memori merupakan proses mental… Lanjutkan membaca Mengajarkan Membaca Anak Tunagrahita
Isu Pendidikan Penyandang Disabilitas
Jakarta, kartunet.com – Pendidikan adalah salah satu pilar terpenting dalam kehidupan manusia. Dengan pendidikan, peradaban manusia semakin berkembang dengan pesat. Berarti peranan pendidikan sudah tidak dapat dipungkiri, mengingat kemauan teknologi saat ini berasal dari pendidikan yang berkualitas. Sebagian besar penyandang disabilitas fisik mengalami kesulitan untuk mendapatkan pendidikan. Menurut Groce (2003) di berbagai negara anak-anak… Lanjutkan membaca Isu Pendidikan Penyandang Disabilitas
Kesalahpahaman Program Inklusif di Indonesia
Jakarta – Dewasa ini, sudah cukup banyak sekolah-sekolah di Indonesia yang menyuarakan pengadaan “Kelas Inklusif”, sehingga terjadi kerancuan mengenai makna “inklusif” di dunia pendidikan. Dampaknya, program pendidikan inklusif berada di antara dua sisi yang masih samar-samar, yakni antara tren pendidikan dan hakikat pendidikan yang sesungguhnya. Sebelum membahas lebih jauh lagi, sebaiknya terlebih dahulu kita ketahui… Lanjutkan membaca Kesalahpahaman Program Inklusif di Indonesia
Filosofi Pendidikan Inklusif Berkeadilan
Jakarta- Berbicara tentang filosofis pendidkan inklusif di Indonesia, tidak luput dari filosofi bangsa Indonesia itu sendiri. Sebagai bangsa yang berlandaskan Pancasila, kita dituntut untuk dapat menjunjung tinggi norma Bhinneka Tunggal Ika, baik secara tekstual maupun kontekstual. Adapun kaitan antara filosofi Indonesia dan pendidikan inklusif adalah landasan negara menuntut kita untuk dapat mengemban tugas sebagai… Lanjutkan membaca Filosofi Pendidikan Inklusif Berkeadilan