Mengapa Ibu Merobek Buku?

Kasat matanya, saya menuangkan apa yang saya punya pada mereka dan mereka menerima saja. Tapi nyatanya, cawan saya tak pernah kering meski isinya terus dituang dan mereka lebih jujur dalam melihat realita. ~Fatinah Munir~   Menjalani aktivitas sebagai guru pendidikan khusus bukan sekadar mengajar dan transfer imu yang saya dapatkan sejak SD hingga kuliahan. Menjadi… Lanjutkan membaca Mengapa Ibu Merobek Buku?

Terapi untuk Anak Hiperaktif

Jakarta, Kartunet.com — Istilah hiperaktif pada dasarnya diambil dari istilah ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorders). Definisi ADHD adalah suatu peningkatan aktivitas motorik hingga pada tingkatan tertentu, sehingga menyebabkan gangguan perilaku. Beberapa ciri hiperaktif dari segi aktivitas antara lain adalah: a. Sering merasa gelisah, tampak pada gerakan menggeliat tangan dan kaki saat sedang duduk. b. Sering… Lanjutkan membaca Terapi untuk Anak Hiperaktif

Latihan Alternatif Gerak untuk Anak Disabilitas Intelektual

Jakarta, Kartunet.com — Secara keseluruhan, anak disabilitas intelektual memiliki tingkat kecerdasan di bawah standar anak pada umumnya. Akan tetapi, kadang disabilitas ini juga disertai ketidakseimbangan perkembangan sensori, seperti alat peraba, pendengaran, penglihatan dan penciuman. Dibandingkan dengan anak pada umumnya, perkembangan sensori anak disabilitas intelektual kurang lancar. Hal ini bisa terlihat dari gerakan anak disabilitas intelektual… Lanjutkan membaca Latihan Alternatif Gerak untuk Anak Disabilitas Intelektual

Pola Komunikasi Anak Autis

Jakarta, Kartunet.com — Komunikasi merupakan salah satu hal yang sangat dibuttuhkan manusia sebagai makhluk sosial. Melalui komunikasi, dua individu atau lebih bisa saling bertukar informasi, bertukar pikiran, dan saling memahami kemauan antar satu sama lainnya. Menurut Wilson (1987) dalam Kathleen Ann Quill (1995) dikatakan bahwa dalam komunikasi dibutuhkan lebih dari sekadar kemampuan untuk rangkai kata-kata… Lanjutkan membaca Pola Komunikasi Anak Autis

Mengenal Definisi Anak Autis

Jakarta, Kartunet.com – Sejak 1943, istilah autis diperkenalkan oleh Leo Kaanner. Hingga kini, istilah dan segala aspek yang bersangkutan dengan autis telah menarik banyak perhatian dari banyak kalangan profesional, seperti psikolog, psikiater, neurolog dan tentu saja ortopedagog.  Sementara itu, seiring dengan banyaknya perhatian yang tertunpah pada permasalahan anak autis, angka kejadian terlahirnya anak autis di… Lanjutkan membaca Mengenal Definisi Anak Autis

Pembelajaran Matematika Anak Kesulitan Belajar

Jakarta, Kartunet.com – Dalam membahas pembelajaran anak kesulitan belajar, kita perlu mengambil satu sampel murid kesulitan belajar sebagai contoh. Hal ini dikarenakan anak kesulitan belajar memiliki karakteristik  kasus yang berbeda antar satu anak dengan anak yang lainnya. Untuk pembahasan pembelajaran matematika untuk anak kesulitan belajar kali ini, kita ambil sampel seorang anak yang duduk di… Lanjutkan membaca Pembelajaran Matematika Anak Kesulitan Belajar

Pembelajaran Matematika Anak Gangguan Penglihatan

Jakarta, Kartunet.com – Sebagaimana pembelajaran pada umumnya, ada tiga aspek yang harus diperhatikan dalam pembelajaran untuk anak gangguan penglihatan, yaitu (1) materi, (2) media dan (3) metode yang digunakan. Khusus anak gangguan penglihatan, ketika guru hendak menyampaikan materi kepada murid, guru harus menyiapkan media yang bisa disentuh untuk menjelaskan hal-hal yang abstrak. Sehingga, guru sangat… Lanjutkan membaca Pembelajaran Matematika Anak Gangguan Penglihatan

Tunanetra Tak Hanya Baca Braille

Jakarta, Kartunet.com – Masyarakat pada umumnya memahami tunanetra baru dapat membaca jika menggunakan huruf timbul atau tactile yang disebut Braille. Karena kehilangan kemampuan visualnya, maka alternatif yang dapat ditempuh adalah dengan rabaan atau pendengaran. Namun, seiring perkembangan teknologi informasi, cara tunanetra membaca sebuah teks atau buku semakin beragam. Jika Anda bertemu dengan seorang tunanetra, jangan… Lanjutkan membaca Tunanetra Tak Hanya Baca Braille

Mengajarkan Keterampilan Membaca Anak Low Vision

Bandung, Kartunet.com – Pada dasarnya anak low vision dalam belajar membaca mengikuti urutan langkah yang sama dengan anak awas. Dalam membaca, siswa low vision menggunakan huruf yang sama seperti orang awas namun dengan metode yang berbeda. Perlu diketahui oleh guru bahwa kemampuan penglihatan anak low vision membaca huruf cetak bervariasi. Pembagian kemampuan penglihatan anak  low… Lanjutkan membaca Mengajarkan Keterampilan Membaca Anak Low Vision

Pembelajaran Matematika Anak GETL

Jakarta, Kartunet.com – Pada pembahasan pembelajaran matematika untuk anak Gangguan Emosional dan Tingkah Laku (GETL) ini, kita akan berkaca pada proses pembelajaran di SLB E Handayani, yakni sekolah di bawah naungan dinas sosial yang mengajarkan khusus anak-anak yang memiliki kasus hukum dan sosial. Di SLB E Handayani ini pembelajaran matematika tidak jauh berbeda dengan sekolah… Lanjutkan membaca Pembelajaran Matematika Anak GETL